kimura-gaku's entry

教育は生き方をつたえるこころみと書いたが、論証の（を）矛盾なく言いおおせるためには、生き方の中にあるものとして死に方を強引にひっくるめてしまい、死に方もまなぶことであり、くずれゆく過程でもあると言いたい。
鶴見俊輔、教育再定義の試み、岩波現代文庫、2010, P41。本文は1999年、７７歳の鶴見）